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SCHEMES OF WORK FRENCH FORM 1

PROGRAMME DE TRAVAIL

PREMIER ANNEE, TROISIEME TRIMESTRE

SEM CRS CONTENU CONCEPT OBJECTIFS DOCUMENTS DIDACTIQUES ACTIVITES D’APPRENTISSAGE REFERENCE REMAR-QUES
1 1-3   PREMIER CONTROLE CONTINU      
2 1-3 Communica-tion

Grammaire

Dialogue

 

·       Questions et réponses sur la famille

·       Quelle heure est-il ?

A la fin du cours, les  élèves seront capables de :

1.     parler de sa famille.

2.     demander et dire l’heure qu’il est.

cartes

cloche

cassette

photos de famille

Questions/réponses

Lecture

Ecoute

Répétitions

 

Entre Copains 1 pg 92-105

Au Sommet 1 pg 32-37, 121-128, 34, 36

On y va 1 pg 149

Parlons Français  1pg 143-144

 
3 1-3 Communica-ti0n

Grammaire

Rédaction

Phonétique

 

·       prendre conge

·       négation- ne…pas + de

·       la famille

·       les sons [g] et [k]

·       les adjectifs qualifiants (masculin et féminin)

Les élèves seront capables de :

1.     produire correctement les sons [g] et [k]

2.     lire un texte de compréhension et répondre aux questions qui y correspondent

3.     décrire les membres defamille

Cassette

Affiche

Copie du texte

 

Exercices de compréhensionécrite

Répétitions

Ecoute

Lecture

Descriptions des membres de famille

Ecrit

 

 

Entre Copains 1 pg 97, 106-108, 110-111Au Sommet 1 pg 42, 52-53

On y va 1 pg  9, 13, 77, 17-18

Parlons Français 1pg62-63

 
4 1-3 Communication

Grammaire

 

 

·       exprimer l’accord/accepter quelque chose

·       dire où l’on va

·       l’impératif

·       la possession  (le/la/l’/les + nom + de)

Les apprenants seront capables de :

1.     exprimer l’accord

2.     accepter quelque chose

3.     dire ou l’on va

4.     exprimer la possession

5.     donner des ordres

Affiche

Objets

Exercices

Ecrit

Discussion

Observation

jeu de rôle

 

Entre Copains 1 pg  115-122

Au Sommet 1 pg 40, 90-102

On y va 1 pg  21, 55,57, 63

Parlons Français 1pg 80-84, 95, 107, 113, 127

 
5 1-3 Communication

Phonétique

 

·       les sons [o] et [ᴐ]

·       compréhension (la lettre de Julie)

Les apprenants seront capables de :

1.     identifier et produire correctement les sons [o] et [ᴐ]

2.     lire la lettre et répondre aux questions qui y correspondent.

Copie de la lettre

Exercices

Cassette

 

Lecture

Ecrit

Discussions

Ecoute

Exercices

 

Entre Copains 1 pg  123-125

Au Sommet 1 pg

On y va 1 pg

Parlons Français  1pg

 
6 1-3 Communication

Grammaire

 

·       dire que l’on est absent/présent

·       téléphoner

·       interrogation en utilisant l’inversion et l’intonation

Les apprenants seront capables de :

1.     dire et demander si l’on est absent/présent

2.     s’exprimer au téléphone.

3.     poser des questions en utilisant l’inversion et l’intonation

Jeux

Portales

Exercices  de réemploie

Ecrit

Ecoute

Observation

Jeu de rôle

 

Entre Copains 1 pg

Au Sommet 1 pg 49-50, 75-76, 103-107, 110

On y va 1 pg

Parlons Français 1pg 61, 64-65, 69, 71

 
7 1-3 Communication ·       exprimer l’admiration, la joie et satisfaction

·       offrir et donner quelque chose a quelqu’un.

Les apprenants seront capables de :

1.     exprimer la joie.

2.     féliciter

3.     exprimer l’admiration

Jeux de rôle

Exercices de réemploie

 

Ecrit

Ecoute

Jeux de rôle

Observation

 

Entre Copains 1 pg  85

Au Sommet 1 pg

On y va 1 pg

Parlons Français 1pg 106, 113, 140-141

 
8 1-3 Communication ·       Souhaiter la bienvenue à quelqu’un.

·       S’excuser

·       Dire à quelqu’un de se patienter

·       Remercier quelqu’un

Les apprenants seront capables de :

1.     conjuguer correctement les verbes en –IR et  -RE au présent de l’indicatif

2.     formuler les phrases  en utilisant les verbes en –IR et –RE

 

Exercices

Jeux

Textes

Flash cards

Table de conjugaison

 

Ecrit

Conjugaison

Observation

Formulation des phrases

Questions/réponses

 

Entre Copains 1 pg  141, 145

Au Sommet 1 pg 118, 128

On y va 1 pg

Parlons Français 1pg

 
9 1-3 Grammaire

 

 

Présent de l’indicatif des verbes pronominaux Les apprenants seront capables de :

1.     conjuguer correctement les verbes pronominaux au présent de l’indicatif

2.     formuler des phrases en utilisant les verbes pronominaux

Exercices de réemploie

Jeu

Textes

Table de conjugaison

Flash cards

 

 

Jeux de rôle

Exercices de conjugaison

Ecrit

Observation

Questions/réponses

Entre Copains 1 pg  141, 145

Au Sommet 1 pg 118, 128

On y va 1 pg

Parlons Français1 pg 83

 

 
10-11 1-3 REVISION ET  EXAMENS DE FIN DU TROISIEME TRIMESTRE 2014

 

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