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Grade 5 report card cbc

GRADE 5 ASSESSMENT REPORT CARD.

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GRADE 5 ASSESSMENT REPORT BOOK 

LEARNER’S DETAILS

NAME            :                                                                                                                                                              

LEVEL            :                                                                                                                                                               

AGE                 :                                                                                                                                                               

UPI                  :                                                                                                                                                               

 

STAMPED PASSPORT

PHOTO

PARENT’S/GUARDIAN’S DETAILS

FATHER’S NAME                      :                                                                                                                                                    

CONTACT                                        :                                                                                                                                                    

EMAIL ADDRESS                          :                                                                                                                                                    

MOTHER’S NAME                     :                                                                                                                                                    

CONTACT                                        :                                                                                                                                                    

Email Address                :                                                                                                                                                    

FACILITATOR’S NAME          :                                                                                                                                                    

CONTACT                                        :                                                           SIGN                                                                               

SCHOOL STAMP

 

MATHEMATICS ACTIVITIES

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND/SUBSTRAND                              
1.0NUMBERS                        
Wholenumbers                        
Addition                        
Subtraction                        
Multiplication                        
Division                        
Fractions                        
Decimals                        
2.0MEASUREMENT                        
Length                              
Area                        
Volume                        
Capacity                        
Mass                        
Time                        
Money                        
3.0GEOMETRY                        
Lines                              
Angles                        
3-Dobjects                        
4.0DATAHANDLING                        
Datarepresentation                              
5.0ALGEBRA                        
SimpleEquations                        

 

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.CHILDRIGHTSANDRESPONSIBILITIES
Listeningandspeaking                        
Reading(extensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(fillingforms)                        
2.NATIONALCELEBRATIONS      
Listeningandspeaking                        
Reading(intensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(openendedcomp)                        
3.0ETIQUETTE–TABLEMANNERS        
Listeningandspeaking                        
Reading(intensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(handwriting)                        
4.ROADACCIDENTSPREVENTION      
Listeningandspeaking                        
Reading(Intensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(replytoafriendly

letter)

                       
5.TRADITIONALFOOD                              
Listeningandspeaking                        

ENGLISH ACTIVITIES

 

 

 

Reading(intensive)                              
Grammarinuse                        
Writing(narrative

composition)

                       
6.0JOBSANDOCCUPATIONS      
Listeningandspeaking                        
Reading(intensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(pictorial

composition)

                       
7.0TECHNOLOGY      
Listeningandspeaking                        
Reading(extensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(punctuation)                        
8.0 THEFARM- CASHCROPS      
Listeningandspeaking                        
Reading(fluency)                        
Grammarinuse                        
Writing(narrative

composition

                       
9.0HEALTH–COMMUNICABLEDISEASES      
Listeningandspeaking                        
Reading(intensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(punctuationmarks)                        
10.0LEISURETIMEACTIVITIES      
Listeningandspeaking                        
Reading(intensive)                        

 

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Grammarinuse                              
Writing(descriptive

composition

                       
11.0SPORTS(APPRECIATINGTALENTS)      
Listeningandspeaking                        
Reading(intensivereading)                        
Grammarinuse                        
Writing(spelling)                        
12.0ENVIRONMENTALPOLLUTION      
Listeningandspeaking                        
Reading(intensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(personaldiary                        
13.0MONEY –SAVINGSANDBANKING      
Listeningandspeaking                        
Reading(extensive)                        
Grammarinuse                        
Writing(spelling)                        

 

KISWAHILIACTIVITIES

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFOMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
MADAKUU                              
1.0MAPISHI                        
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwaufahamu)                        
Kuandika(inshayawasifu                        
Sarufi(ainazanomino)                        
2.0 HUDUMAZAKWANZA      
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwakina)                        
Kuandika(inshaya

masimulizi)

                       
Sarufi(ainazanomino)                        
3.0MAPAMBO                              
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwaufahamu)                        
Kuandika(kwa

tarakilishi)

                       
Sarufi(ainazanomino)

Uakifishi

                       
4.0 SAANAMAJIRA                              
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwamapana)                        
Kuandika(Baruapepe)                        
Sarufi(umojanawingi

wanomino)

                       

 

 

 

Umojanawingiwa

sentensi

                             
 
5.0KUKABILIANANAUMASIKINI      
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kusomakwa

ufahamu)

                       
Kuandika(inshaya

maelezo)

                       
Sarufi(umojanawingiwanomino)

Umojanawingiwasentensi

                       
6.0MAADILI                              
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwamapana)                        
Kuandika(inshaya

wasifu)

                       
Sarufi(umojanawingiwanomino)

Umojanawingiwasentensi

                       
7.0ELIMUYAMAZINGIRA      
KusikilizanaKuzungumza                        
Kusoma(kwamapana)                        
Kuandika(inshaya

maelezo)

                       
Sarufi(umojanawingi

wanomino)

                       

 

Umojanawingi

sentensi

                             
8.0NDEGEWAPORINI      
Kusikilizana

kuzungumzaa

                       
Kusoma(kwaufahamu)                        
Kuandika(inshaya

masimulizi)

                       
Sarufi(myambulikowa

vitenzi)

                       
9.0MAGONJWA                              
Kusikilizanakuzungmza                        
Kusoma(kwamapana)                        
Kuandika(inshaya

maelezo)

                       
Sarufi(vinyumevya

vitenzi)

                       
10.0KUDHIBITITIKADIZADININAZAKIJAMII      
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwamapana)                        
Kuandika(inshaya

masimulizi)

                       
Sarufi(NyakatinaHali)                        
11.0UWEKEZAJI                              
Kusikilizanakuzungumza                        
Kusoma(kwaufahamu)                        
Kuandika(Baruapepe)                        
Sarufi (Ukanushajiwamanenonasentensi )

Ukubwanaudogowa

nomino

                       

 

HOMESCIENCEACTIVITIES

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERSCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0HEALTHYLIVING                        
Pre-teen/adolescence(9-

12yrs)

                       
Dressingself                        
Timemanagement                        
Surfacesfoundin thehome                        
Commoncommunicable

diseases

                       
2.0CONSUMEREDUCATION      
Consumerawareness

(advert)

                       
Wisebuying                        
3.0FOODSANDNUTRITION      
Foodnutrients                        
Nutritionaldeficienciesand

disorders

                       
FoodPreservation                        
Kitchentoolsandequipment’s                        
Cookingfoods                        
4.0CLOTHING                              
Stitches                        
Repairandmaintenanceof

clothes

                       
Laundrywork                        

 

AGRICULTURE ACTIVITIES

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCE

LEVEL

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0CONSERVINGOURENVIRONMENT
Soilconservation                        
Waterconservation                        
Livingbetterwithwild

animals

                       
Growingfruits

(climbers)

                       
Conservationproject(managingclimbing

fruitplants)

                       
2.0DOMESTICANIMALS      
Useofdomesticanimals                        
3.0GARDENINGPRACTICES      
Indigenousfoodcrops                        
VegetableGardening

practices

                       
InnovativeGardening                        

 

SOCIALSTUDIESACTIVITIES

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0NATURALANDBUILTENVIRONMENTS
Elementsofamap                        
Location,positionandsize

ofKenya

                       
Mainphysicalfeaturesin

Kenya

                       
Weatherandclimatein

Kenya

                       
Thebuiltenvironments                        
2.0PEOPLEANDPOPULATION      
Cultureandsocial

organization

                       
Schooladministration                        
LanguagegroupsinKenya                        
Populationdistributionin

Kenya

                       
3.0RESOURCESANDECONOMICACTIVITIES      
ResourcesinKenya                        
Agriculture                        
Dairyfarming                        
HorticultureinKenya                        
FishinginKenya                        
TransportinKenya                        
CommunicationinKenya                        

 

Wildlifeandtourismin

Kenya

                             
MininginKenya                        
4.0POLITICALSYSTEMSANDGOVERNANCE      
Leadershipandpolitical

change

                       
Earlyformsof

governmentinKenya

                       
Citizenship                        
NationalunityinKenya                        
Humanrights                        
GovernanceinKenya

(democracy)

                       
Electoralprocessin

Kenya

                       
TheNational

governmentinKenya

                       

SCIENCEANDTECHNOLOGYACTIVITIES

 

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCE

LEVEL

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0LIVINGTHINGS  
Plants                        
Animals                        
Humanbody                        
2.0HEALTHEDUCATION      
Diseases                        
Waterborne                        

 

Externalparasites                              
Internalparasites                        
3.0ENVIRONMENT      
Solidwaste

management

                       
4.0COMPUTINGDEVICES      
Handlingdata –word

processing

                       
Coding                              
5.0MATTER                        
Changeofstate                        
Acids andbases                        
6.0FORCEANDENERGY      
Gravity                        
Soundenergy                        
Heattransfer                        
7.0EARTHANDSPACE      
Moon                        

 

MUSIC ACTIVITIES

 

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0PERFORMING                        
Songs                        
Kenyanfolksongs                        
Kenyanindigenousmusical

instruments

                       
Westernmusicalinstruments

(Descantrecorder)

                       
Kenyanfolkdances                        
2.0CREATING/COMPOSING      
Rhythm                        
Melody                        
3.0LISTENING,RESPONDINGANDAPPRECIATING      
Elementsofmusic                        

 

ART AND CRAFT ACTIVITIES

 

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E (4) M.E(3) A.E (2) B.E(1) E.E (4) M.E(3) A.E(2) B.E(1) E.E (4) M.E(3) A.E (2) B.E(1) TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0PICTUREMAKINGTECHNIQUES
Drawingstilllife                        
Drawingcross-hatchingtechnique                        
Crayonetching                        
Painting                        
Collage                        
2.0INDIGENOUSKENYANCRAFTS      
Weaving                        
Leatherwork                        
Pottery                        
Sculpturecarving                        
3.0DESIGN,MIXEDMEDIAANDTECHNOLOGY      
Graphicdesign                        
Bookcraft                        
Puppetrymarionette                        
Photography                        
4.0PRESENTATIONANDEXHIBITION      
Mountingartwork                        
Exhibitionskills                        

 

PHYSICALHEALTH EDUCATIONACTIVITIES

 

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCE

LEVEL

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTWO
STRAND                              
1.0GAMESANDSPORTS:ATHLETICSTRUCKEVENTS
Athletics:truckevents                        
Athletics:fieldevents                        
Ropework                        
Soccerpasses                        
BattingGames–

softball

                       
BattingGames–

rounders

                       
BallGames–volleyball                        
KabaddiGame                        
TagRugby                        
2.0OPTIONALGAMESANDSPORTS      
Swimming                        
Frisbee                        
3.0GYMNASTICS      
Individualbalances                        
4.0HEALTHANDFITNESS      
Skillrelatedfitness                        
5.0FIRSTAIDINSPORTS      
Sportsinjuries                              
6.0OUTDOORRECREATIONALACTIVITIES      
Outdooractivities                        

 

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CREACTIVITIES

 

 

 

TERM TERMONE TERMTWO TERMTHREE TEACHERCOMMENTSONPERFORMANCE
PERFORMANCELEVEL E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

E.E

(4)

M.E

(3)

A.E

(2)

B.E

(1)

TERMONE TERMTWO TERMTHREE
STRAND                              
1.0CREATION                        
Mypurpose                        
Humanbeingsasco-

workerswithGod

                       
Thefallof humanbeings                        
Thefamilyunity                        
2.0 THEHOLYBIBLE      
Theholybibleasa guide                        
Biblestories                        
3.0THELIFEOFJESUSCHRIST      
Preparationforthe

comingofJesus

                       
JohntheBaptist                        
ThebaptismofJesus                        
God’spowerovernature                        
Compassionforthe

needy

                       
PowerofJesusoverlife                        
TheteachingofJesus

Christ

                       
4.0THECURCH      
Theearlychurch                        

 

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TheLord’ssupper                              
TheRoleoftheHoly

spirit

                       
PowerofIntercessory

prayer

                       
5.0CHRISTIANLIVING      
Friendshipformation                        
Humansexuality                        
Godthesource oflife                        
Goodhealthpractices                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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TERMONE

 

OPENINGDATE:                                                             CLOSINGDATE                                                               

Facilitatorremarksbasedon:-Corecompetencies,achievements,PCIsdevelopmentandvalue           

 

 

 

 

 

 

                                             Sign                                                                                  

 

 

TERMTWO

 

OPENINGDATE:                                                             CLOSINGDATE                                                               

Facilitatorremarksbased on:-Corecompetencies,achievements,PCIsdevelopmentandvalue          

 

 

 

 

 

 

                                             Sign                                                                                  

 

 

TERMTHREE

 

OPENINGDATE:                                                             CLOSINGDATE                                                               

Facilitatorremarksbasedon:-Corecompetencies,achievements,PCIsdevelopmentandvalue           

 

 

 

 

 

 

                                             Sign                                                                                  

 

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SUMMATIVEASSESSMENTSUMMARYREPORT

 

  ENTERSCORESFORTHEPARTICULARTERMINTHEBOX
  TERMONE TERMTWO TERMTHREE
  ASSESMENT

ONE

ASSESMENT

TWO

ASSESMENT

ONE

ASSESSMENT

TWO

ASSESSMENT

ONE

ASSESSMENT

TWO

Mathematical

Activities

           
Language

Activities

           
Environmental

Activities

           
Cre/ire/hindu

Activities

           
Literacy

Activities

           
Movement

Activities

           
Hygieneand

Nutritionactivities

           
Artandcraft

Activities

           
Kiswahili

Activities

           
Musicactivities            

 

GENERALREMARKS ONSUMMATIVEASSESMENT

 

 

 

 

 

 

Classteacher’scomments:                                                                                                                                     

 

 

 

 

 

 

Headteacher’ssignature                                                            Date                                                                 

 

Parent’ssignature                                                                         Date                                                                

 

 

 

 

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SOCIAL /BEHAVIOUR REPORTKEY

S          –            SATISFACTORY            -I            –            IMPROVEMENT

Reporttobecompletedbytheclassteacher

 

BEHAVIOUR ASSESMENT
Consideringforothers  
Organizationforschoolresources  
Acceptsresponsibility  
Worksindependently  
Workswellwithothers  
Completesassignmentsatschool  
Completeshomeassignments  
Participatesincommunityservicelearning  
Usetimewisely  
HasreverenceforGod asperasuperbeing  
   
 

 

 

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